lunes, 31 de marzo de 2014
El paisaje de Andalucía
Aquí os dejo un tema adaptado de cono para alumn@s de 3º de Primaria. En la 1ª parte estudiamos las características generales de los paisajes de la tierra y en la 2º parte , las características del paisaje de Andalucía.
viernes, 28 de marzo de 2014
UNO MÁS DE ERRE
La mala pronunciación del fonema r en los casos de dislalias funcionales es debida a:
1. Colocación errónea de la lengua.
2. Salida del aire.
Es importante conseguir la conciencia de la punta de la lengua y de la parte frontal del paladar,justo detrás de los incisivos. A mis alumnos les suelo indicar que se toquen las "arruguitas" que están justo detrás de los incisivos.
Solemos realizar ejercicios que ayuden a tomar conciencia primero de la punta de la lengua ( morderla con cuidado, pasearla por las arruguitas a un lado a otro, hacer círculos, cruces...., poner bolitas de pan o gusanitos en esa zona aplastando , moviendo...) ,
Continuamos con ejercicios de ensanchamiento lingual tocando las muelas y seguimos con ejercicios de soplo.
En este vídeo de Eugenia Romero podemos ver uno de estos ejercicios para conseguir la articulación de este dichoso fonema.
1. Colocación errónea de la lengua.
2. Salida del aire.
Es importante conseguir la conciencia de la punta de la lengua y de la parte frontal del paladar,justo detrás de los incisivos. A mis alumnos les suelo indicar que se toquen las "arruguitas" que están justo detrás de los incisivos.
Solemos realizar ejercicios que ayuden a tomar conciencia primero de la punta de la lengua ( morderla con cuidado, pasearla por las arruguitas a un lado a otro, hacer círculos, cruces...., poner bolitas de pan o gusanitos en esa zona aplastando , moviendo...) ,
Continuamos con ejercicios de ensanchamiento lingual tocando las muelas y seguimos con ejercicios de soplo.
En este vídeo de Eugenia Romero podemos ver uno de estos ejercicios para conseguir la articulación de este dichoso fonema.
LOTO:Asociación de objetos por su utilidad
Aquí subo material de Ana Heredia Sanz para trabajar asociaciones.Podemos utilizarlo para trabajar frases sencillas: ¿Qué se hace con xxx?, ¿Para qué sirve xxx? ¿ Con qué se puede xxx?.
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